• Cálculo del volumen de un líquido.

Para ello se llenó un vaso de precipitados con una cantidad indeterminada de agua y se les pidió a varios alumnos a que midieran el volumen marcado, obteniendo grandes diferencias porque el aparato medía tramos de 50 ml. 

• Tiempo en recorrer una distancia determinada.

Para esta prueba, un alumno recorría a toda velocidad el largo de su aula mientras 3 compañeros cronometraban el tiempo. Los resultados también fueron muy diferentes a causa de los reflejos de cada uno en accionar y parar el cronómetro.

• Medida del largo de la pizarra.

Sin duda la prueba más satisfactoria. Varios alumnos midieron con una cinta métrica flexible la pizarra de su clase, obteniendo en esta ocasión resultados menos dispares al ser un instrumento más preciso de medición.

      Al final de la realización de cada experimento, los alumnos realizaban los cálculos con los datos obtenidos por sus compañeros y se hacía un pequeño debate sobre la bondad de los datos tomados.

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Profesores Alberto Martínez, Oliva Durán y  Ana Cabello